句型：What does … look likeHe/she is …He/she has …Difficulties (教学难点)1描述他人外表形容词的读音及拼写2描述他人外表的特殊疑问句3形容词的叠加使用教学过程Teaching steps (教学步骤)1Warm-up and revision(课堂热身和复习)(1)Daily greetings to the Ss(2) Revision (复习)：Review numbers and some adjectivesT: How many people are there in your familyWho are theyIs your mother tall/ short/beautiful …

Unit 6 A field tripB Let's learn Let's play第四课时教学重点：1Let's learn 部分的动词短语的 ing 形式：counting insects，collecting leaves，writing a report，playing chess，having a picnic2在情景中使用对话中的句子，并能恰当的替换句中的动词短语3听、说、读、写动词短语：counting insects，collecting leaves，writing a report，playing chess，having a picnic4counting 和 collecting 的正确发音示范和指导

(2)线面平行→线线平行(课堂总结从文字语言、图形语言、符号语言三方面强调总结两个定理)活动5【作业】课后作业P61练习，习题22A组：1，2(做在书上)P62习题22A组：5，622直线、平面平行的判定及其性质课时设计 课堂实录22直线、平面平行的判定及其性质1第一学时 教学活动 活动1【导入】问题引入一、问题引入木工小刘在处理如图所示的一块木料，已知木料的棱BC∥平面A′C′现在小刘要经过平面A′C′内一点P和棱BC将木料锯开，却不知如何画线，你能帮助他解决这个问题吗预设：(1)过P作一条直线平行于B′C′;(2)过P作一条直线平行与BC(问题引入的目的在于激起学生对于这堂课的兴趣，带着问题学习目的性更强，效果也会更好

即便采取所谓的轻断食，又或者是生酮饮食，这些在短时间内的确能够帮助我们达到减重目标但一旦恢复正常饮食后，长期处于亏空期的身体，就会迅速吸收碳水和脂肪，从而导致体重反弹因此，在那些无法长久坚持，而且还不能保证健康的情况下，随意使用一种宣称能够“快速减肥”的轻食、代餐来代替正餐，无疑都是拿身体冒险，拿健康开玩笑将一些食物作为简单替换，没准可能会让你瘦下来第一，将煎蛋、炒蛋换成水煮蛋、蒸蛋要知道，一颗水煮鸡蛋里有70卡路里的热量，并有7克的蛋白，因为蛋清中蛋白的含量远高于蛋黄，每天早上能和吃一个水煮鸡蛋的话，就能满足基本上一天的蛋白需求量而一个煎蛋的热量是水煮蛋的2倍，增加热量来源于油的热量；而一份炒蛋的热量却可能是一个鸡蛋的热量好几百，主要是炒鸡蛋可能不止一个鸡蛋，而且放的油会更多

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