(提醒学生，计算前先观察分数的分母与整数是否可以约 分，养成先约分在计算的习惯)第二回合2、“做一做”第3题(提醒学生，计算前先观察分数的分母与整数是否可以约 分，养成先约分在计算的习惯)四、课堂总结：今天你有什么收获五 、布置作业 ： 练习二第1、2、4题人教版六年级上册数学教案免费（篇2）教学内容：P7“回顾与整理”、“练习与应用”第1—4题教学目标：1、通过“回顾与整理”使学生逐步掌握一些整理知识的方法，养成对所学知识分阶段进行整理的习惯2、使学生进一步掌握有关方程的解法，体会到列方程解决实际问题的基本思考方法，加深对列方程解决实际问题的理解，激发学生进一步信息方程、应用方程的兴趣教学资源：小黑板教学过程：一、揭示课题本单元，我们主要学习了有关列方程解决实际问题的知识

还有疑问就是：他为什么囚绿当同学们第一次看到这个题目时有什么想法(找同学们回答)这节课，我们就用反复诵读法来学习这篇文章，解答同学们心中的各种疑惑一读：快速浏览课文，通过解决大屏幕上的三个问题，理清文章思路，把握文章感情基调1、文章题目是“囚绿”，那文章哪几自然段是写囚绿呢2、作者在囚绿之前、之后又各分别写了什么内容请用类似“囚绿”这样动宾结构的二字词语概括文章其他部分内容，理清全篇思路3、通过浏览课文，同学们体会到文章表达了作者对绿怀有怎样的情感(感情基调)(1——4段)：“遇绿”;(5——7段)：“赏绿”;(8——12段)：“囚绿”;对绿的喜爱之情(13自然段)：“放绿”;(14自然段)：“念绿”

自己开动脑筋学生思考交流 师：当a是一个具体岁数时，a+30 表示什么(4)比较：用含有字母的式子表示老师的年龄，不仅简单明了，而且具有一般性a+30 随着a的变化而变化，它们之间是一一对应的(5)字母的取值范围： 师：根据你的经验，可以是哪些数(6)代入求值 当彤彤11岁时，老师的年龄是多岁(7)小结例1： 2、自学例2 (1)课件：航天知识 (2)看书例2，思考问题，自主学习(3)课件： 自学提示： 1、说说省略乘号的习惯写法幻灯片 2、6x表示什么3、图中小朋友在月球上能举起的质量4、例1中a与例2中x,表示的数有什么共同点和不同点(4)课件：为什么人到月球上举重是地面的6倍(5)、汇报： (6)、小结：用字母表示数6x，a+30非常简洁概括，有一般性，含字母的式子即表示一种数量关系，也表示一个量，取值范围由实际情况所决定

花生在日常的饭桌上是非常常见的，特别是有喜欢喝酒或者是唠嗑的人都会喜欢吃花生而花生也有长生果之称，吃花生对身体也有很大的好处花生当中有很丰富的营养，并且价格也非常的便宜，是中国人比较喜爱的坚果之一那么，吃花生有什么好处第一，使血糖变得稳定现在的人三高的情况越来越严重，不单单是年龄较老的人会出现高血糖、高血脂、高血压的问题，这些问题正在趋于年轻化而大多数人出现高血糖是由于经常吃肉类的食物或者是含糖量比较高的，有糖尿病的几率也会增高如果将一盘肉换成花生，就会大大地降低高血糖或者是糖尿病的几率因为花生起到了减缓碳水化合物吸收的作用，所以在早上的时候吃一些花生，这一天的血糖很有可能就会被控制住第二，使心脏更加的健康有研究数据表明，经常吃花生的人，患有冠心病的风险也大大的减少了

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