My mother want to buy four potatoes, two kilos of fish, tow kilos of apples, 1 kilo of chicken legs让值日生随意拿起某同学的物品，问：How much is your pen, please答：Maybe it’s … 问：How much are two pencils, please答：They’re …Step 2 Presentation引出今日新课：How much is …, pleaseHow much are …, please教问价钱：how much … 教句型：How much is the…,please

三、质疑讨论〈1〉友人末到，陈大丘就独自走了你是陈大丘，你会怎么做〈2〉哪些言行表现了陈元方的明白事理和落落大方〈3〉如何看待元方这个“时年七岁”的孩子〈4〉“友人渐，下车引之，元方入门不顾”你认为元方这样做是否失礼，为什么〈5〉假如第二天陈大丘与友人见面，请设想一下，他们俩各自能说些什么第二则《乘船》）一、自主学习：学生朗读课文，正音，辨形俱：一起幸：（古义：幸而、恰巧）、（今义：幸福）尚：还辄：当即可：肯、同意舍：抛弃守：难道所以：……的原因邪：相当于“吗”，表疑问遂：于是，就本所以疑，正为此耳：先前之所以犹豫不决，正是因为考虑到这种情况罢了二、合作交流：四人小组结合课文注释进行翻译，并派代表向其它小组质疑

简介： 法国有一句谚语，叫作“一座村庄，一种奶酪”由此可见，法国奶酪品种和口味的丰富法国每个地区都因制作工序和配料，乃至气候和地理环境不同而拥有自己独 法国有一句谚语，叫作“一座村庄，一种奶酪”由此可见，法国奶酪品种和口味的丰富法国每个地区都因制作工序和配料，乃至气候和地理环境不同而拥有自己独特的奶酪；水草肥美的北部农牧业区诺曼底，就以含丰富奶脂的牛奶奶酪知名；内陆牧草稀少的奥弗涅山区，生产的则是气味浓郁的山羊奶奶酪…… 奶酪作为法国美食的象征之一，奶酪在法国人的日常生活中占有很重要的地位据说，有95%的法国人每周至少吃一次奶酪，许多人则习惯一日三餐中有两顿都要吃奶酪法国每年生产150多万吨奶酪，人均年摄入量约25公斤

(29根)教师：大家数到29根小棒，如果再添上一根是多少根(30根)潢10根又要捆一捆，现在一共有几捆(3捆)(2)排木块，全班同学数一数有几块(10块)拿3排木块是多少块(30块)再加2块呢(32块)接着再加3块现在一共是几块(35块)(3)教师：刚才我们已数出30根小棒是几捆(3捆)如果加入7捆小棒现在一共是几捆(10捆)10捆是几根小棒呢(100根)10个一是一百(板书)在教学中要注意每数到接近整十时，再数一个是几十要停顿强调如29后面是30，39后面是40……同时每数完整十数就问同学们怎么办(捆成一捆)教师：数物体的个数可以1个1个地数，还可以10个10个地数，10个十是多少(10个十是100)2、教学例2

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