” (3)用词丰富优美：多个自然段皆可看出随机指导学生有感情朗读各个自然段(五)体会情感，释题1、“我永远仰目朝天，不为看到我的幻想，而是为了看到光明”怎么理解2、作者为什么要写这篇《花之咏》3、课题当中的“咏”字是什么意思(六)个人练习有感情朗读1、指名配乐朗读2、各小组合作表演读(七)深化理解同学们，你们多次读了课文后，有什么感受提示学生：可采用多种形式表达读后的感受，比如用几个成语概括，引用一首诗或词来表达，或者画一幅画，唱一支歌，跳一曲舞来抒发感受五、教学反思： 本文是风格隽永的散文，作者的写作风格唯美，对于四年级的学生来说，阅读起来有一定的难度针对课文的这一特点，运用了形式多样的读来品味词句，进而突破难点

但球队阵容老化、深度有限，小组赛容错率不高，次轮与墨西哥队的直接对话大概率将决定小组头名归属澳大利亚队球风坚韧，擅长身体对抗和定位球战术所在D组可能由美国队和土耳其队携手直接出线，“袋鼠军团”或将与巴拉圭队为“最好小组第三”而战卡塔尔队与瑞士队、加拿大队和波黑队同处B组，若能拼下一场小组赛胜利，也有进入32强的希望；沙特阿拉伯队曾在上届小组赛爆冷击败当届冠军阿根廷队，此次与夺冠热门西班牙队以及乌拉圭队、佛得角队同处H组，有望入围“8个成绩最好的小组第三”；伊拉克队通过洲际附加赛搭上世界杯末班车，虽然整体实力不如同组的法国队、塞内加尔队和挪威队，但对于时隔40年重返世界杯的伊拉克队来说，每场比赛都是创造历史的机会

)(四)模仿表演，体验反思1听录音2分角色朗读谁能比他读得更好呢一位同学朗读作者话，另三位上台分别扮演孙权、吕蒙与鲁肃，然后进行对话扮演要注意模仿人物语气，体会说话时人物的心境，演完后同学作点评3谈感悟刚才我们分角色朗读了课文，想一想孙权三劝的魅力、吕蒙乃始就学后的变化，鲁肃的爱才、敬才，你有什么收获或感想呢下面我们先小组讨论，再自由发言(起立)虚心接受别人的建议做人不能太骄傲，要谦虚我们不能总用老眼光来看待别人，人都是在不断地变化着的不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的四、学以致用，拓展延伸1拓展延伸方仲永的变化与吕蒙的变化有何不同，对你有什么启示(无论何时何地，都要努力读书，开卷有益

并且会使血压快速升高，就会给脑血管带来很大压力，发生脑梗的几率会非常高四、运动量过于激烈人群每天保持适当运动，能够起到提高免疫力，以及加速血液循环的作用但是，如果长时间处于运动量过大，或者是体力劳动过强的状态当中，就会使得血压持续升高，心跳速度加快，血液就会大量涌入心脏当中这样一来，会直接导致大脑供血发生问题，从而诱发脑梗的出现总而言之，以上4类人群属于脑梗的高发人群另外，如果在日常饮食当中喜欢吃过多油腻食物，以及大量吸烟人群，患上脑梗的几率也会非常高所以在日常当中，必须改掉这些错误的生活习惯，并且积极治疗一些血管类慢性疾病一旦在日常中出现反复头晕、头痛、恶心以及身体麻木等症状时必须快速治疗一旦是心梗，导致只有及早治疗，才能避免患者的健康和生命受损

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