(大多在2—3个字)◇揣摩解读：周朴园问话比较鉴赏：(将开头两个简短问句改长)鲁侍萍哦，——那用不着了周朴园怎么(怎么就用不着)鲁侍萍这个人现在还活着周朴园(惊愕)什么(她真的还活着吗)(明确：改了以后，似乎是在问旁人的事情，有点漠不关心了，突然、惊奇、紧张、激动的感觉就少了几分)(课文P82页三个疑问句连用改简洁)“什么她就在这儿此地”(什么)(引导学生体会三个疑问句连用所表现的惊恐和急迫心情)【学生活动】◇观看视频(回忆片段，3分钟左右)◇析一种句子，探究人物的内心世界◇比较鉴赏◆小结：这部分我们又从周朴园的简短问话入手，再拓展开去，通过语言的比较赏析，终于读出了周朴园知道鲁侍萍还活着时的惶恐不安、惊慌失措，也读出了周朴园叶公好龙的真实心态

回顾我们在小学校园里面的六年，真的是特比的感慨，一年级的时候我们从幼儿园升入到小学，这可以说是我们第一次正式的接触校园接触学习，不知道那个时候的你是不是每天哭着喊着要回家而不是呆在学校上课呢不知道期中考试的时候是不是担心着自己的成绩会被家长责备呢不知道是不是快期末考试的时候你每天都在认真的复习想要期末那个好成绩回家得到家长的表扬然后假期里面好好的玩呢现在这一切都是要告一段落了，但是这告一段落并不代表着我们就可以在假期里面放松自己了，中学的学习是一个新的阶段，他对我们都有更高得要求，有更加中得任务，我们应该是在假期里面严格要求自己，争取用更好得面貌去面对中学得开学，这样才能能够在新的校园里面做出更加好的成绩，然后再三年之后你就可以很自豪地回忆自己刚进入学校的模样，说着这三年我是过的非常自豪的

Point out the blank strip of newspaper where students can write their own adsAsk one or two students, What are you going to write aboutRepeat each of the students' sentences and ask the class to repeat the sentences after youFor example: Do ^OM want an interesting but dangerous jobDo you want to meet new people

中新社北京11月11日电 (陶思阅)中国央行11日发布2026年第三季度中国货币政策执行报告报告明确了下一阶段货币政策主要思路，其中包括支持更多符合条件的境外主体发行熊猫债券报告指出，央行下一阶段货币政策主要思路是保持金融总量合理增长，坚持实施好适度宽松的货币政策，增强货币政策前瞻性灵活性针对性，根据国内外经济金融形势和金融市场运行情况，综合运用并适时调整货币政策工具；同时密切关注海外主要央行货币政策变化，持续加强对银行体系流动性供求和货币市场变化的分析监测在加快金融市场制度建设和高水平对外开放方面，报告指出要加快多层次债券市场发展，稳慎推进柜台债券业务发展；支持更多符合条件的境外主体发行熊猫债券；并持续优化跨境人民币政策体系，整合、优化早期发布的跨境人民币结算政策，提高政策的可理解性、可操作性

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