【路侧单元】第一观察·瞬间|枞树常绿,中朝友谊生生不息

It’sfreshandyummyDoyouliketoeatfruit你们喜欢吃水果吗What’syourfavouritefruit学生各抒己见4、播放PPTIknowyouhavealreadylearnedsomeofthem我知道你们可能已经学了一些有关于水果的单词了Todaywealsohavesomenewwordsaboutthefruit今天我们会在复习以前学过的水果的基础上再学习多一两个新的水果单词5、学习完单词做水果拼盘活动首先讲清楚几点要求:1要注意清洁卫生,保持地面清洁2使用小刀等器材时要注意安全3活动中,大家要互相合作,大胆想象,你们觉得色彩怎样优美就怎样搭配发挥你们的创新精神

首先,是自我方面,我们要养成良好的行为习惯,提高自我防病能力,做到饭前洗手,俗话说病从口入,我们要时刻保持双手清洁,避免细菌由手进入口腔;我们还要加强体育锻炼,强身健体,提高身体的免疫力最后就是要勤喝水,虽喝水是个传统的土方法,但它能清理我们身体里的废物,可以预防疾病的感染然后,是集体方面,我们在学校要对教室进行通风和消毒,开窗通风可以促使空气流通,避免空气污染,消毒则可以有效抑制病菌的滋生,减少外界感染的机会之后就是规范消毒液的使用,如果不规范使用,消毒液会伤害我们的身体,可造成许多其它的疾病,所以规范使用消毒液也很重要,另外如果有学生患传染病时,在家恢复身体,不要带病上课如果只是轻微传染病,也需戴上口罩,避免交叉感染

没有阳光,就没有万物的生长;没有雨露,就没有百花的芳香;没有父母,就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲,就没有我们的前进与成长所以,我们应该心怀感恩之情去面对老师“捧着一颗心来,不带半根草去”这是老师们诲人不倦,无私奉献的精神体现这种无私,伟大的爱给我们温暖和力量,促使每一个学生实现自己的梦想,到达胜利的彼岸“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照亮路路通明”千百年来,多少人把老师比作春蚕,比作蜡烛他们呕心沥血,无私奉献谁又能知道,这其中包含着多少汗水与心血,也许老师们那丝丝白发,斑斑皱纹就是的见证但,就算把老师比作绿叶,比作红烛,也颂不尽他们的奉献和成果啊老师不是绿叶,却在滋养绿叶;不是红烛,却能照彻心灵,因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影

教师根据学生回答,板书:10+6=16或者6+10=16教师:能说说你为什么这样写吗学生自由说一说教师:请孩子们选一组你喜欢的小棒图,写出加法算式屏幕上展示小棒图,分别为:1个十和9个一、1个十和3个一、1个十和7个一学生写算式教师:谁能来说一说你写的加法算式你是怎么想的分别抽几名学生回答【设计意图】借助观察、操作等活动,根据11〜20各数的组成来写10加几的加法算式,并理解10加几的口算方法,在沟通知识间联系的基础上,帮助学生掌握新知识教师:观察今天大家所写出来的加法算式,你发现了什么学生观察、发言引导学生得出:这些都是10加几的算式,结果都得十几教师:是的,大家观察得很仔细,10加几得十几,根据这个发现,我们能快速地口算10加几的算式
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