(2)围成一个长方形，如果长方形的长是9米，宽是几米想一想：如果长不是9米，还能围成哪些长是整数米的长方形呢(让学生独立思考，再交流并根据学生的回答出示围成的图形)五、课堂小结：1、这节课你有什么收获吗2、这节课我们学习了长方形的周长，在生活中有许多关于周长的有趣的问题，只要我们去认真观察，去仔细发现，就会发现其中的奥妙人教版二年级上册数学教案 精选篇4教学目标：1、使学生经历长度单位形成的过程，认识统一长度单位的必要性2、通过活动，使学生认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念，初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度3、培养学生的估测意识和能力培养学生观察、动手操作的能力使学生养成细心、认真的学习习惯

更别说一直以来，尽管对于槟榔的危害研究以及调查不断发表，但依然未能阻止槟榔业的发展势头，更别说在食品包装上提醒有害标签也正因如此，槟榔在我国处于一个尴尬的位置在商家眼中，槟榔是一颗颗“绿金子”；在医生眼中，槟榔是一个个“口腔炸弹”它究竟到底属于什么，目前也只能由消费者自己去选择参考文献：【1】翦新春, 张彦咀嚼槟榔与口腔黏膜下纤维变性和口腔癌的研究进展中华口腔医学研究杂志2011,5（3）【2】唐杰清, 翦象福, 高明亮中国湖南湘潭口腔黏膜下纤维性变的流行病学研究宁夏大学学报 （自然科学版）2017,33(2)【3】中国科学院国际癌症研究中心：槟榔被认定为一级致癌物20030815【4】Hemantha Amarasinghe，一项病例对照研究显示：在斯里兰卡，咀嚼含或不含烟草的槟榔是口腔潜在恶性疾病的主要风险因素

飞蛾扑火的下一句 1、飞蛾扑火—— 自取灭亡 2、飞蛾扑火——自取杀身之祸 3、飞蛾扑火——自寻死路 飞蛾扑火，汉语成语，拼音是fēi é pū huǒ，意思是飞蛾扑到火上，比喻自取灭亡出自 《梁书·到溉传》：“如飞蛾之赴火，岂焚身之可吝” 种井底之蛙和飞虫扑火的下一句 井底之蛙——目光短浅 飞蛾扑火——自取灭亡 千里送鹅毛——礼轻情义重 飞蛾扑火下一句是优美 破茧成蝶句子：1、两点一线的校园生活，压抑感笼罩着整个季节

哪几张图片是圈完的是哪几个数字没有圈完的是哪几张图片是哪几个数字告诉幼儿1、3、5、7、9叫单数，2、4、6、8、10叫双数2、判断单、双数――幼儿数自己筐里的雪花片，先点数总数，再两个两个数――请部分幼儿说出雪花片的总数是单数还是双数――幼儿将雪花片两个两个排列，再次验证自己对单、双数的判断3、身体上的单、双数――请幼儿在自己身体上找一找哪些东西是单数、哪些是双数――幼儿观察自己身体上的某些器官的数量，判断是单数还是双数（如：一个头是单数，两只耳朵是双数，一只手的五个手指是单数，两只手的十个手指就是双数，等等）――请幼儿将观察的结果以绘画的'形式记录下来，并向其他幼儿说明我把十张圆点图片过了塑，是为了怕幼儿在画圈的时候画错了，便与改正，事实上在活动中的确有幼儿画错了．活动结尾在原教案里是没有记录这一环节的，我自己添加上去的，活动后我觉得效果不错，巩固了幼儿的单、双数的概念

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