2、正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文，能对课文中不理解的地方提出疑问3、理解课文内容，体会课文富于童真童趣的语言和丰富细腻的想象，培养学生的质疑、表达、想象能力三、教学重点1、有感情地朗读课文，理解诗歌的内容2、想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌的意境四、教学难点1、理解课文内容，体会课文富于童真童趣的语言2、体会课文丰富细腻的想象（一）谈话导入，激发兴趣1、同学们，我们每天在学校中学习生活，享受着学校生活的快乐花们也和你们一样有自己的学校，让我们一起走进“花的学校”，去体验他们的学习生活2、板书课题，齐读课题3、课件出示作者的图片及简要资料，教师介绍作者泰戈尔，印度诗人、哲学家他出版过《飞鸟集》《园丁集》等五十多部诗集，曾于1913获诺贝尔文学奖

活动现场主办方供图 开营仪式上，崇明区副区长徐慧泉作船海产业发展专题推介两名学员代表结合数字服务赋能实体产业的实践经验，分享对于船海产业数字化转型的思考上海市委党校上海发展研究院副院长、副研究员周静围绕上海市“十五五”规划，解读船海产业与数字经济领域的政策导向与发展布局，帮助创业者精准把握政策红利，明晰产业融合发展的战略方向上海交通大学校务委员会副主任、海洋装备研究院执行院长翁震平聚焦船海产业数字化发展格局，从关键技术研发、智能制造升级到产业生态重构等维度，为学员勾勒出船海产业数字化转型的新图景本次研修营特邀6名链主企业负责人、行业专家与企业家代表共同探讨船海产业数字化转型路径来自智能船舶制造、人工智能大模型、数字软件服务等领域的十多家创新创业企业展示了核心产品与技术方案，分享了在船海产业数字化场景中的创新实践

(学生在谈感受的过程中可以结合课文中的语句可以借助课文中的插图，还可以借助找到的课外资料)(学生在理解的时候，遇到问题及时提出来，大家共同解决)2、师生共同交流：(引导学生一处一处讲解)重点围绕以下地方;“东西长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降”(结合视频认一认华灯，川流不息说明这里的车很多，多得像水流不断，每辆汽车的车灯都亮着，灯光一闪一闪的，从高处看，就像天空中无数星星构成的银河)环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹(这里的灯光各种各样，五颜六色，看上去就像一道道美丽的彩虹)“把繁华的大街变成了比白天更美的不夜城”(商店的橱窗分外明亮，绚丽多彩的广告牌，颜色各异的霓虹灯为商业街平添了一番美丽，再加上来自祖国四面八方的人们，来自五湖四海的外国宾客，这些商业街就显得格外热闹

师："We have four chairs, and ,have five childrenWhen I say start, please walk around the chairWhen I say stop ,you sit down rapidlyThe boy who are stand must go back"挑选幼儿来游戏，教师用英语数数最后胜利者得到小鱼奖品（这个活动和这个游戏的结合非常贴切，每完成一轮，就数下人数和椅子，数字与英语单词的对应关系变得非常明显又有趣）开学必备幼儿园防疫（含PPT，制度，预案，动画音频，课程表，计划等等180多个文件）幼儿小班英语教案【篇7】教学目标：1

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