课文按时间的先后顺序回忆了她一生的读书体会二、学习课文1、检查预习，课前大家都进行了预习，那我我就出题考考大家，小组抢答（出示课件）2、默读课文，看看冰心奶奶要告诉大家的是什么板书：读书好，多读书，读好书3、交流读书有什么好处（结合书上的内容联系自己的生活实际总结一下）读书可以获得美的享受（得快乐）；读书可以扩大知识面（长知识）；读书对写作有很大的帮助（助写作），读书有助于提高人的品德（学做人）4、要想读懂文章，了解作者的写作意图，我们还要走进作者的心灵，一起感受她的思想，请同学们认真默读课文的2—11自然段，自由选择1—2个自然段，抓住重点词语或句子来谈一下自己的体会小组交流小结：刚才我们重点分析了“读书好”的四个方面，这些都是作家的经验之谈，希望我们读后有所收益

关于暑假实践的国旗下讲话2社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地只学不实践，那么所学的就等于零理论应该与实践相结合另一方面，实践可为以后找工作打基础通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了要学会从实践中学习，从学习中实践而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已

贡山枪巴乐队弹着扎念琴，跳起流传700余年的藏式踢踏舞《拉孜堆谐》临沧《UP耿马》融合象脚鼓舞、马鹿舞、白象舞、木偶戏，该节目此前在全网播放量超100亿次进入第三篇章《同心共绘振兴图》，倪开宏用自制葫芦丝奏响《大山回响》，舞者以孔雀舞相和；临沧音乐人安格拉将佤族打歌融入拉丁说唱，创作《秘境Party》；小品与歌舞《目瑙纵歌》，演绎边寨新老观念碰撞，最终以全民联欢场景收尾尾声《滇西潮匠同心圆》中，谢幕曲《我家云南》由赵鸿娇、罗正艳、董艾青、施杨均领唱，134名参演人员共同合唱一曲终了，演员走下戏台，与现场观众共同打跳戏台之外，整座古镇皆是舞台部分歌舞节目沿青石板路、古巷道行进展演，主舞台周边还设置非遗市集，让观众沉浸式感受民族文化魅力

同时，平桥村的生活也是我所深深怀念的3、分析双喜的言行，谈谈双喜是好孩子头还是坏孩子头讨论并归纳：⑴当我看社戏受到波折时，双喜大悟似的提议──表现双喜聪明⑵当外祖母担心都是孩子们时，双喜大声打包票，理由有三：①船又大②迅哥儿向来不跑③我们又都是识水性的──表现双喜反应灵敏，考虑周到，善解人意，办事果断⑶看戏时双喜分析铁头老生不翻筋斗的原因──表现双喜聪明、细心⑷归航偷豆时征求豆主人阿发的意见──表现双喜考虑事情周到;双喜以为再多偷，倘给发的娘知道是要挨骂的──表现双喜考虑周到⑸吃完豆，双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，并考虑好对策──表现双喜考虑事情到⑹双喜送我回到家，都回来了那里会错我原说过写包票的

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