杨家界导游说以前是个土匪窝，这里的地势很是比较险峻的，住在这里的人，如果打仗，真的比较难攻上山，就算没有子弹了，石头滚下来也是不得了呢晚间的客栈民宿，有点家的感觉，走进大厅见到热情的老板娘，有种自己老妈招呼快坐下的亲切感，房间的`布置虽然简约，但是有自己的一种格调，就是可能是在山间，湿气比较重，被子有那么点润润的，开空调吹一会儿就暖了第三天原本是想早起看日出的，但是昨天晚上下雨了，就跟导游微信说晚点出发，我们看看云海，最后一天啦，还是有点舍不得离开呢雨后的天子山有种海外仙山的感觉，随风而动的云雾，把隐匿在山间的石峰衬托得更加神秘莫测袁家界的天下第一桥感觉还是蛮神奇的，我们走在桥上感觉就是普通的山间石板路，可是走到对面的观景台，就会觉得挺不可思议的，一座看着也不怎么厚实的横跨山道，就这么悬空的伫立在两座山峰之间，底部没有一点助力支撑，居然可以历经风吹雨打几亿万年不坍塌

(课前播放音乐：《蓝精灵》)1谈话导入师：“六一”儿童节快到了，每个班级的小朋友们为了庆祝自己的节日，都正积极准备着呢你们喜欢用什么来装扮我们的教室呢【方案一】2引出课题师：五颜六色的气球既经济又实惠，我们就去买一些气球来布置教室，那你们想买什么颜色的气球呢(板书：买气球)(学生会争先恐后的说出自己喜欢的颜色)3找寻方法师：同学们的意见都不一致，这该怎么办呢(生自由发表意见，提到统计，师适时导入)师：那我们就一起用统计的方法来看看同学们喜欢哪种颜色的气球最多，陈老师就能知道买哪种颜色的气球多一些[设计意图：通过情境激起学生的兴趣，通过设疑激发学生的内部需求，引起学生的思考，在回答中使学生感到必须进行调查才能得出结果，让学生体会到统计的目的，从而培养了学生初步的统计意识

同学们，你们听说过《小马过河》的故事吗小马面对小松鼠和老黄牛的劝告是如何做的呢(亲自尝试)老师这里有两杯饮料，请大家猜一猜是什么味道(请两名小朋友上来品尝)引出“酸”和“甜”看来，只有亲自尝试，才能知道真相今天，老师带来一大串葡萄，不知是甜的还是酸的，请小动物来说说，好不好(贴葡萄)板书课题(设计意图：教师根据儿童的年龄特点，设计故事和游戏导入，以轻松、活泼的语言，激发学生的学习兴趣，把学生带入课堂)二、浏览课文，了解大意1、用自己喜欢的方式去读课文，看看这个故事中有几个小动物，他们之间发生了一件什么事呢(学生自由读课文，同桌交流)2、再读课文，图文对照，学习“狐狸”“猴”“兔”“串”“告诉”“颗”等生字，并介绍识字方法

3、洗头时间间隔长 很多人有个误区就是，洗头会引起脱发，然后就隔很长时间才洗头，及即使头发已经油腻的不行其实这是个误区，洗头并不会导致脱发，反而头发分泌油脂累积过多，会滋生细菌造成头皮毛孔堵塞，脱发几率会增大油性头发隔一天洗一次最佳，干性头发可以三天洗一次4、熬夜 熬夜不仅会导致皮肤状态差，更加会引起脱发，而且还是主要原因长期熬夜者，会内分泌失调，分泌过多的油脂，不仅体现在脸部，更加会出现在头皮油脂多了毛囊就会堵塞，不掉发才怪如果你脱发还不严重，赶紧趁年轻，头发还有救就早点睡，别拿头发开玩笑，秃了就要闹笑话了5、频繁烫染 发型也可以说是女性门面之一，为了彰显漂亮，可以说是怎么好看怎么折腾头发，烫啊染啊那都分分钟钟的事

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