先让学生通过情境感受下雪这样的环境，在让学生自读自悟，然后小组合作学习等学习方式找到“雪地里的小画家是谁他们画了什么画”在这基础上我出示了这四种小动物及它们的脚印，以及相对应的植物叶子，这样层层深入引导，学生就能不知不觉中突破这一难点然后指导朗读，这节课，我引导学生体会各句话所表达的感情，第一句要特别读出感叹的语气，将对雪的喜爱表达出来；第二、三句把小动物们的可爱和顽皮读出来；第四句要读出你对小画家们的称赞；第五句的问句要读出上扬的语气，最后一句要轻轻地读，可不要把青蛙吵醒哦就这样，我将每句话所要表达的情感告诉孩子们，他们自己体会，最终把这篇课文读得声情并茂，非常到位最后我还播放了歌曲《雪地里的小画家》，学生歌唱的积极性很高，既放松了学生的心情，为了加深了对课文内容的理解，为背诵奠定基础

比如我校食品学院生产的葡萄酒，质量甚佳，农业部拿去了招待外国贵宾，外宾高度评价不过，到了我的嘴中，却品尝不出其中的美妙，只觉得比较酸农大四年，把你们酿制成了优等葡萄酒，你们需要找到识货的人那些看了你们简历的招聘人员，如果眼睛里边没有立刻发出光亮，那个单位你们就不必去了更不说那些对农业院校说三道四的无知者了经济学上的效用有三种第一种是形态效用(form utility)产品因为有了不同的形态而具备不同的效用从葡萄到葡萄酒，形态发生了变化，价值有了成倍的增加从面粉到面包，形态也变了，增值也很多从销售员到销售经理，从讲师到教授，大体类似第二种是地点效用(place utility)是说同一物品，在不同地点，效用或者价值不同

3、通过观察，理解课文内容，培养学生的理解能力教具准备1、生字卡片、描绘秋天景色的投影片、课文朗读录音带2、准备具有秋天特点的景物如：树木花草、瓜果庄稼等板书设计6 秋天天空： 高 蓝稻子： 熟 黄梧桐叶： 黄 落燕子： 飞到南方过冬教 学 过 程（包括导引新课、依标导学、异步训练、达标测试、作业设计等）第一课时一、创设情境，激发兴趣一年有几个季节每个季节都有什么特点图上画的是哪个季节的景色板书课题：秋天二、观察图画，初步感知1、初看学生自由地按自己喜欢的方式，看看图上都画了什么2、细看按顺序说出图画上的景色三、读课文，了解课文内容1、初读让学生自由地读，要求不加字、不丢字、不读断词，把字音读正确，把句子读通顺

2、通过讨论确定区别轻重的方法（1）出示两件物品，提问：用什么方法可以知道这两件东西哪个重哪个轻（2）出示轻重差别很小的两样东西，讨论用手掂量和用天平哪种方法更好3、通过分类活动理解物体轻重的相对性（1）幼儿每人取两件物品，用天平称出轻重后放入相应的分类盒中（2）从标有重或轻的盒子里取出两件物品，提问：这两样东西都是重的然后放在天平上，让幼儿思考，解答其中的原因4、通过游戏理解大的东西不一定是重的，小的东西不一定是轻的出示大小不同的物体让幼儿猜哪个轻哪个重然后用天平验证如：大盒子里放棉花，小盒子里放铁块5、通过排序活动进一步理解物体轻重的相对性让幼儿在数学区中将三个以上的物体按轻重排序，并作好记录

• ·甘露醇的作用与功效大全 甘露醇的用法介绍_甘露醇的用法介绍_复方甘露醇的疗效介绍
• ·老豆腐和嫩豆腐的营养差别
• ·中外专家山西晋城共话中欧古堡文明：晋城古堡既属中国又属世界
• ·交通事故处理流程
• ·最不升糖的主食排行榜 高血糖吃什么主食好
• ·适量补充优质蛋白有益
• ·宜家水杯自爆崩断门牙 女子索赔百万 门牙断裂怎么治疗
• ·有惊无险！广州5名小哥暴雨中狂奔救起险被冲走的小孩
• ·肝好命长，四个习惯是“护肝药”，慢慢将肝脏养回来
• ·外交部介绍特朗普访华具体安排和中方期待
• ·天气又湿又闷老人回南天养生攻略
• ·如何更好地回收塑料？国际最新研究称家庭预先分类质量更高
• ·得了乙肝，需做好这4件事，减少肝脏损伤，缓解病情
• ·宝娟宝娟我的嗓子什么意思?嗓子哑(出自甄嬛传)
• ·日本垃圾分类如何保证执行？
• ·牙套戴上一点都不痛 戴上牙套以后应该怎么办