”这要求英语教师从组织教学活动入手，加强对学生实际语言能力的培养因此，本节课主要借助多媒体手段，采用视听法、情景模拟、情感激励及任务型教学等相结合的方法，导入、练习、归纳过去进行时态的陈述句与疑问句，通过听说读写等多种语言实践活动交替进行，使学生认识到语言学习过程的多样性学生通过自主学习，角色扮演，实践体验，合作与互助等学习方式，来掌握本课的知识和技能，从而开发学生的思维能力，尊重学生的个性发展，使学生学习语言的过程同时成为学生形成积极的情感态度、主动思维、大胆实践的过程，使枯燥的语言变得丰富多彩，易于接受二、教学背景分析（一）教学内容分析注：含本课时在本单元的教学定位分析Unit3以“What were you doing when the UFO arrived”为课题，谈论过去某一时刻正在发生的动作或状态

近日，国家质量监督检验检疫总局公布9月份不合格进口食品，38批进口蜂蜜产品进入“黑榜”进口蜂蜜一直以“质优神效”赢得消费者芳心，所谓的进口蜂蜜真有如此多的功能吗部分产品淘宝有售 此次公布的问题蜂蜜主要产地为澳大利亚以及泰国，其中11批为澳华盛业进出口贸易（北京）有限公司进口、“MothersmilkDairyProductAustraliaPtyLtd”制造的蜂产品，包括摇篮山革木花蜂蜜（500g）、摇篮山三叶草蜂蜜（500g）、摇篮山麦卢卡蜂蜜10+（500g）、摇篮山麦卢卡蜂蜜100+（500g）、塔芙娜圣诞树蜂蜜（380g）、塔芙娜生姜调制蜂蜜浆（160g）、塔芙娜香草味调制蜂蜜浆（160g）、塔芙娜薰衣草味调制蜂蜜浆（160g），均因“菌落总数”超标被退货

教学重点：初步认识“圆上所有的点到固定点O都有相同的长度r”，认识圆心、半径，会用圆规画圆教学难点：初步认识圆的概念和画圆的技能教学准备：多媒体课件、作业单、视频、圆规、绳子、圆形物体等教学过程：一、激趣导入1情景引入同学们，一滴水滴到平静的水面上，会形成怎样的波纹呢（圆形的波纹）在我们生活中经常能看到圆、发现圆，你在哪些地方看见过圆（先小组交流，后全班反馈）2欣赏生活中的圆（媒体展示）你们看，这是老师搜集的一些素材，请大家欣赏3学生交流对圆形物体的感受和对圆的认识4揭示课题看来，生活中圆真是无处不在呀今天我们就一起来学习有关圆的知识，走进圆的世界（板书：圆的初步认识）二、尝试探究（一）尝试用各种工具画圆，认识圆心和半径1

三年的生活，我们匆忙走过，却充实而美丽;我们流过汗水，却伴着欢声笑语;我们踏着荆棘，却嗅得扑面花香在一个个飞驰而过的日子里，我们默默地传递着关爱和友谊，凝聚成了10个充满友爱、充满昂扬斗志的班集体三年间，我们和实验二中一起长大，这里就是我们温暖的家在这个欢乐的大家庭里，我们用勤奋和智慧创造了一次又一次辉煌，我们用梦想和青春编织了这温馨绚丽的初中生活高中三年我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实感谢实验二中，感谢老师，教会我们做人，教会我们求知也许我们曾经任性，让您难过;也许我们曾经调皮，让您伤心但请原谅我们，那是我们经历青春的真实故事，那是我们走过成长的心路历程感谢您，敬爱的老师是您用您辛勤的汗水、无私的奉献、博大的师爱，换来了我们的收获与成长

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