）6、老师小结：今后，我们要运用这样的方法去理解、掌握文章的中心思想午饭丰盛2024年人教版六年级上册语文教案（精选篇6）学习目标：1、有感情地朗读课文，对照画面了解文中具体描写画像的部分，学习作者把看到的和想象到的自然融合到一起的写作方法2、读读记记文中出现的新词语感受名画的魅力，受到美的熏陶学习重点：对照画面了解文中具体描写画像的部分，学习作者把看到的和想象到的自然融合到一起的写作方法学习时间：一课时学习过程：一、导入新课1、在世界著名的艺术殿堂卢浮宫中珍藏着三件宝，其中一件就是《蒙娜丽莎》，它是意大利著名画家达芬奇的代表作几百年来，这幅画一直让人们百看不厌，蒙娜丽莎的微笑也成了世界上最神秘的微笑

10、 陈年的老酒香又醇，素素的菜呀香又甜，强壮的身体美又棒，美丽的名字我喜欢，举杯祝酒即将到，但愿你我共醉时，亲朋好友永难忘，人生如此有味道#FormatImgID_0# 二、敬酒词怎么说比较好 敬领导，张总好，我是小唐，感谢的关照和栽培，以后我加倍努力我敬您敬长辈，张老看着您气色真好，我干了您今天少喝点敬不能喝酒的，只要感情有，喝啥都是酒，您随意在酒桌上还要有眼力劲，跟长者喝酒的时候及时的斟酒，如果恰好领导给你倒酒，你还可以这么说，领导您太细致了，感谢您，以后我要有什么做的不到位的地方，您一定批评，我借您的酒敬您，酒过三巡，气氛也起来了，这个时候可以随意一些，随时都可以接着话茬说这话说得太漂亮就冲这句话我在敬您一杯，这样的话特别助兴，敬酒词说得漂亮，喝才喝的痛快

记得有一次营地，我们需要把小程序开发和AI联系到一起，他们对字体、排版、逻辑跳转这些小细节要求很多，更像是把产品思维前置进中学生的脑子里这种东西在外面根本学不到，腾讯就给了我们这个机会，让我们提前接触有时候我们做的产品是会落地的比如我们做过一个和北京中轴线相关的东西，后来被接入他们的小程序里，用户点击板块就能跳转到我们的作品还有一次，他们把我们做的适老化产品提案融合到了另外一个小程序里这五年，我基本上有空就会去参加腾讯的训练营每一期教的技能都不一样，挺好玩的这些活动并不占用我的整个假期，大概三分之一或一半，压力很小我很享受去那玩一玩、学一学、做点新产品的感觉在腾讯的学习，我不仅学到了新技能，也提升了沟通和合作能力

教师：Hum(作吃的动作)It’s wonderful然后分给小朋友吃：Eat it接着问小朋友：What’s this(梨)教师：Yes，pearread after me, pear(小朋友跟读)(3)、orange教师用餐巾纸把橘子包起来，然后示范闻一闻，再拿到小朋友面前给他们也闻一闻，并让他们猜猜是什么东西T: Hmm(作闻的动作)The smell is good然后拿到小朋友面前：Smell it接着问小朋友：What’s thisC:橘子T: YesOrange(教师也要用抑扬顿挫的声调反复读，让小朋友跟读)(3)banana教师把香蕉装在一个不透明口袋里，然后示范摸一摸，再请一名小朋友上来摸一摸，并请他猜猜是什么东西

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