当然，腿部栓塞也并不绝对是癌症的表现，我们要从多方面进行了解一般癌症的出现都不只是一个症状，因此我们判断癌症与否还是要从人们的多方面症状来进行判断才可以腿部出现异常的隆起也有可能是癌症的表现我们大家都有清楚这样的常识，那就是癌症很容易引起骨转移，因此腿部出现隆起也是要引起大家的重视的如果出现这些异常的隆起，那么我们就需要好好判断一下，最好是全面综合地去探讨一下癌症可能发真的症状，并不等于一定就患癌事实上，癌症本身就是一个综合性过程，并非一个简单症状就断定是癌症就像体重下降、不明疼痛、下肢水肿、口腔白斑、皮肤老化等，这些症状虽说是癌症可能会的表现，但反过来却并不成立不能有这些症状就一定就是癌症，这些也不是癌症正式的诊断标准

请同学们找出文中表明作者情感变化的句子“心乐之”“似与游者相乐”——“凄神寒骨”“悄怆幽邃”三、品读，缘景明情柳宗元为什么先是快乐的后来又悲伤了呢下面我们就循着文脉来找答案1、品读“心乐之”结合小石潭美景，感受其“乐”课文开头就说“隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之”，意思是声音很好听，使我很高兴，作者是“乐其水声悦耳”请大家读课文，试着将“心乐之，乐其----”补充在文章某句话后面，连起来读一读，感受作者的“乐”“伐竹取道，下见小潭，水尤清冽”心乐之，乐其潭水清凉“近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”心乐之，乐其岸边石头姿态万千，形态各异“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”心乐之，乐其树木青葱，藤蔓翠绿，摇曳多姿

（小结：（指黑板）看来，要知道“谁是谁的几倍”，可以用除法来计算三、巩固深化，应用拓展1．“想想做做”第1题谈话：物体的个数之间有倍数关系，线段的长短之间也有倍数关系（课件出示）红带子的长是绿带子的几倍学生独立完成，你是怎么知道的（集体交流：把绿带子的长看作1份，红带子的长有这样的5份，所以红带子的长是绿带子的5倍）2．“想想做做”第3题谈话：刚才通过观察迅速地得出了答案，这里你能按照题目的要求完成吗请一名学生读要求：先连一连，再填空独立完成后集体交流指出：看来我们一定要看清楚是把多少个看成一份，有这样的几份，就是几倍3．摆一摆谈话：接下来，我们一起稍微放松放松，动手摆摆小棒先观察图上是怎么摆的

[学生活动：各自测量]鼓励学生将测量结果与邻近同学进行比较，找出共同点讲授新课找一两个学生表述其结论，表述是要注意纠正其语言的规范性动画演示：场景二：正方形的性质师：这些性质里那些是矩形的性质[学生活动：寻找矩形性质]动画演示：场景三：矩形的性质师：同样在这些性质里寻找属于菱形的性质[学生活动;寻找菱形性质]动画演示：场景四：菱形的性质师：这说明正方形具有矩形和菱形的全部性质及时提出问题，引导学生进行思考师：根据这些性质，我们能不能给正方形下一个定义怎么样给正方形下一个准确的定义[学生活动：积极思考，有同学做跃跃欲试状]师：请同学们回想矩形与菱形的定义，可以根据矩形与菱形的定义类似的给出正方形的定义

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