应对接班“大考” 中国民企求解多元长青之道-南征北战网

可记得孟浩然的《春晓》(放音乐,看投影,生背诗文);可记得杜甫的《春夜喜雨》(接着听音乐、看投影,背诗文)在多少作家的笔下曾这样深情地描绘过春天,今天让我们再读一篇描画春天的优美的散文《春》(投影出示课文题目及学习目标)一、师生共赏:1、师生同读(配乐配画)师:深情朗诵生:深情朗诵师生齐诵读后说说文章的行文线索明确:盼、来、近总领全文,启开下文——概写初春的山、水、太阳——细致描写春草、春花、春风、春雨、春天里的人们2、师生同赏⑴小声读文,把你喜欢的词语和句子填在表格中并写出喜欢的理由(师生分组同时进行以春草图的描写为例)喜欢的词语⑴嫩嫩的、绿绿的、⑵偷偷地、钻⑶理由:⑴写出了春草嫩绿的特点⑵写出小草破土而出挤劲,写出不经意间,春草悄然而出的情景和作者惊喜的感觉

小编精心整理二年级语文上册坐进观天教案锦集,希望这份二年级语文上册坐进观天教案锦集优秀3篇能够帮助大家,给予大家在写作上的思路更多二年级语文上册坐进观天教案锦集资料,在搜索框搜索二年级语文上册坐进观天教案锦集(篇1)教学目标:1认识3个生字;2能够正确、流利地朗读课文,会分角色朗读对话;3发挥想象力,初步理解寓意;4理解“井沿”“大话”“无边无际”等词语重点难点:懂得“坐井观天”寓意,明白本词含有贬义教学准备:1生字卡片;2小青蛙、小鸟的头饰教学流程及意图:一谈话导入同学们,今天教师给大家带来了两只可爱的小动物——小青蛙和小鸟,它们想和大家做朋友,同学们说好吗在黑板上贴青蛙与鸟的图片(以画导课,激发学生兴趣,有利于引导学生进入课堂学习

3、了解作者及写作背景,了解本文的主题4、了解“梨花”的精神【教学重难点】教学的重点是了解了解梨花的精神教学难点:阅读课文,了解为什么以“梨花”为标题【教学活动设计】一、课堂导入:(课前播放轻音乐,播放梨花图片)我们身边有很多美好,例如我们今天走进的课文,不仅有美丽的文章还有梨花林、美丽善良的哈尼族小女孩,更有高贵的中国品质这篇文章就是今天我们要学习的的《驿路梨花》二、正课:(一)曲折的情节1、快速阅读课文,并用“我”第一人称来概括整个故事结合课前预习快速进行2、把握叙事角度,试图总结整个故事例如:(1)我是一家草屋,十多年前,是一群解放军叔叔砍树种草,方便过路人避风挡雨,搬到山上捡梨…(2)教师点拨:叙述顺序的特点和差异

You shouldn’t get up if you are badly hurtI ought to go homeI have to cook supper for my grandmother4GrammarRevise Modal Verbs : must, shouldStudy Modal Verb: ought to教学建议课文建议教师安排中国学习联盟声朗读课文,理解课文含义,通过阅读,教师对学生可小组讨论,提问,口语练习,复述急救方法等,教师给学生展示几组图片,帮助学生学会一般的急救措施和家庭安全常识写作建议教师布置学生写作的题目及要求,教师给学生几分钟时间进行讨论,教师给学生一些关键的词语,如:breathe, First Aid Centre, handkerchief, mouth-to mouth so on
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