推进“零碳宁德”建设，福鼎工业园区入选国家级零碳园区建设名单；全市清洁能源装机达10164万千瓦，占比796%改革红利持续向民生延伸，公共服务供给短板不断补齐、区域协调发展持续推进，农村居民人均可支配收入年均增速居福建省首位，发展成果惠及千家万户今年9月，宁德(上海)创新中心科技招商推介会在上海举办，企业家们现场对接洽谈，推动项目成果落地转化中新网记者 叶茂 摄 科创赋能 自动化生产线昼夜不息，一块块动力电池从智能车间走向全球市场；精密冶炼车间内，“手撕钢”“笔尖钢”精准轧制，打破国外技术垄断；深远海养殖区域内，智能系统实时监控养殖环境，科技赋能蓝色粮仓……五年来，宁德坚持创新驱动，推动科技创新与产业创新深度融合，构建起龙头引领、平台集聚、人才汇流的全域创新格局

]教后反思：学生第一次上英语课，热情很高，个个都很专注地听着他们对英语的好奇心非常有利于以后的英语学习，我要从多多方面下功夫，保持学生的学习兴趣本课后学生基本能用英语进行自我介绍，但I’m的发音，学生不到位另外，书中各个人物的介绍可以弱化，以免增加课堂容量，挫伤学生积极性教学目标：1、进一步巩固打招呼、自我介绍及道别用语，能在不同情景中准确运用2、能够听说、认读crayon,pencil,pen,eraser,ruler,并能用英语介绍文具3、进一步培养开口能力，初步了解一些课堂用语教材分析：本课时主要学习5个有关文具的单词crayon,pencil,pen,eraser,ruler单词是学生身边常用的物品，学习起来贴近生活，易产生学习兴趣

关于这一点作者在下文还要有更加明确的表示，这里不过是承上启下，起到过渡与衬垫的作用第二种说法：“明明如月，何时可掇”字面意为“天上那明亮皎洁的月亮，什么时候才可以摘取呢”这里运用了比喻的手法，将贤才比喻为明月，恰如其分地表达渴望贤才来归的心意而在这还没有实现的情况下，才“忧从中来，不可断绝”分解4【月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心】设疑：前四句的内容可作那些解读前四句是自然环境描写相传这首诗写于曹操与孙权对战前夕，曹操在长江边宴请诸将，其实月近中天，使诗人豪兴大发所以曹操以乌鹊绕树、“何枝可依”的情景来启发贤士，不要三心二意，要善于择枝而栖，赶紧到自己这一边来

2、教学例16（1）怎样看出题中只要求进行估算（2）在黑板上列式3486÷7≈（3）被除数的最高位不够除，应看前几位教师指出：被除数3486最高位上的数比除数小，不够除，就用它的前两位上的数除以7，这样才够除求3486的'近似数要省略被除数百位后面的尾数，大约等于3500（4）应把3486看作多少（看作3500）3486÷7≈500（千克）（5）引导学生看估算结果和实际除的结果是不是接近（6）试算“做一做”中的题目：5632÷7≈ 4780÷6≈集体订正时，让学生说一说在求被除数的近似数时，两道题当中有什么不同之处3、小结（1）让学生比较一下例15和例16的估算方法有什么不同，引导学生归纳出除数是一位数的除法估算的方法

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