2通过学习，养成认真审题，规范书写，仔细计算的习惯二、教学重难点:使学生掌握含括号的四则运算三、教学设备:幻灯片、小黑板四、教学过程:复习准备星期天，爸爸妈妈带着玲玲去“冰雪天地”游玩，购买一张成人票需要 24 元，儿童票半价购买门票需要花多少钱学生在练习本上解答此问题同桌两人说说自己是怎样解答的汇报:教师根据学生的汇报进行板书(1)242424÷2 242412 4812 60(元) 24÷2 是一张儿童票的价钱，是半价，所以用 24÷2，前两个 24 是爸爸和妈妈的两张成人票的总价两张成人票加上一张儿童票就是他们购买门票需要多少钱(2)24×224÷2 4812 60(元) 24×2 是爸爸和妈妈两张成人票的总价，玲玲的儿童票用 24÷2，再把三张门票的价钱加在一起就是总门票的价钱

谁不向往富有谁不憧憬未来可是，不经过困难，又怎能到达完美的愿望呢困难是人的升华必要的考验在困难前面退缩，就是经不住考验，这样就不会对于人生真谛的体会有所升华困难就像一座大山，它巍然屹立，只能靠你的不懈努力去克服它，才有机会看到山顶山的无限风光;困难就像一块原本粗犷的玉石，要想它变得熠熠生辉，就有用你的毅力去雕琢它、去磨练它，才有机会看到一块完美无暇的玉石;困难就像一条滔滔大江，要想过到对岸，就要敢于驾驶小舟颠簸在汹涌澎湃的风浪之中，才有机会看到对岸的另一番风景四季轮回，有了春天的绿意盎然，就要有秋天的枯枝败叶;有了夏天的艳阳高照，就要有冬天的冰天雪地一切都是注定的了：尝试过成功的滋味，就要承受失败的苦楚;过完了风平浪静的日子，就要开始过困难连连的日子，这一切都是循环的，要想你的生命继续在这种运动中不中止，就要理解困难，跨越困难，才会让你的生命此起彼伏，有所价值

今日要被父母打了，可再看她正在认真的分析错题，我感到十分奇怪放学了，我起初不想告诉父母的，可心里又过意不去，于是我就想去问问她是怎样做的，她告诉我，原先她考不好的时候，也没有勇气去应对父母，可是有一次她鼓起勇气告诉了她的父母，她的父母不但没有责备她，还鼓励她再接再厉我在她的指导下，怀着忐忑不安的心境给父母说了果然父母不但没有责备我，还鼓励我这件事让我的心里有了自信，也让我明白了怎样才能应对生活的困难所以，我们以后在应对生活中的困难时要勇敢，要自信小学生国旗下心中的阳光讲话稿（篇5）心中有阳光的人会无时无刻不感到开心、欢乐、完美，觉得每一天的活都充满了期望这样的人对待昨日向过往云烟，好的坏的全都过去了，不再留恋

小学数学教案优秀范文【篇10】教学目标：1、让学生经历编制6的乘法口诀的过程，体验6的乘法口诀的来源，促使学生加深对每句口诀意义的理解，更好地掌握乘法口诀2、使学生熟记6的乘法口诀，能灵活运用6的乘法口诀解决问题3、培养学生认真观察、独立思考的良好习惯和推理概括能力，向学生渗透函数对应思想4、从学生的生活实际出发，激发学生学习数学的兴趣和参与的积极性，树立学生学好数学的信心，感受探索的乐趣重点：掌握6的乘法口诀难点：熟记6的乘法口诀教学准备：PPT教学过程：一、创设情境，激趣引入师：刚才同学们悦耳的背书声，吸引海底的小鱼来到我们的课上和我们一起学习它们啊出了几个题目让你们做小鱼说：你会吗2x5= 4x4= 3x1= 5x4= 1x2= 5x3= 4x2= 4x3= 2x2= 1x3= 2x4= 2x2=师：同学们，你们1—5的乘法口诀学得真认真

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