写出椭圆参数方程3复习方向向量的概念提出问题:已知直线的一个点和倾斜角,如何表示直线的参数方程(二)、讲解新课：1、问题的提出：一条直线L的倾斜角是，并且经过点P(2，3)，如何描述直线L上任意点的位置呢如果已知直线L经过两个定点Q(1，1)，P(4，3)，那么又如何描述直线L上任意点的位置呢2、教师引导学生推导直线的参数方程：(1)过定点倾斜角为的直线的参数方程(为参数)【辨析直线的参数方程】：设M(x,y)为直线上的任意一点，参数t的几何意义是指从点P到点M的位移，可以用有向线段数量来表示带符号(2)、经过两个定点Q，P(其中)的'直线的参数方程为其中点M(X,Y)为直线上的任意一点这里参数的几何意义与参数方程(1)中的t显然不同，它所反映的是动点M分有向线段的数量比

患有肠炎的人身上偶尔还会出现发热、头疼以及全身不适或者是不同程度的中毒症状肠炎这种病病来得比较快，恶心呕吐是比较频繁的，腹泻也比较频繁，在排便的过程当中会含有未消化的食物，甚至是有些人会排血以上就是关于肠炎的一些症状，其次，肠胃炎的患者在饮食方面应该注意哪些问题1忌饮食不规律饮食不规律这引起肠胃炎最大的因素之一，在日常生活当中肠胃炎的患者应该管理好自己的饮食每天不能过饥过饱，最好以少食多餐为宜准如果是体弱多病的老人，肺功能已经减退了，每天最好吃4~5顿2忌饮食不洁患有肠胃炎的人在日常生活当中一定要注意干净卫生，因为肠胃炎的患者肠胃一般都是比较脆弱的，不能够吃一些不卫生的食品每次吃瓜果蔬菜都是要清洗，不要吃变质的食物，里面大量的细菌和毒素会直接对胃黏膜产生破坏，煮熟了的食物尽量不要放太长时间在吃

可是，你是否记得倾听你们诉说的区主任是否记得抱病坚持为你们上课的英语老师是否记得经常捡起路上纸屑的岑老师是否记得学校饭堂里的桂生师傅同学们，中心小学校园里，太多的人和事需要你们记忆请相信我，日后你们或许会改变今天的某些记忆枯燥的学习令你们失去了不少的玩乐时光，中心小学也似乎缺少了温情，更缺少代表先进的电教仪器但学校过硬的教学质量更体现她的自信与定力同学们，你们在学校的一年里给我留下了永恒的记忆我记得你们当中的个别人，曾经沉迷于网络游戏甚至频临退学，我记得你们在与我聊天时目光中透出的茫然，这在我心中抹不去我记得你们的自行车被偷，记得你们在寒冷的冬天手脚冰凉，记得你们在炎热的夏季彻夜难眠；记得食堂常常让你们生气……但我相信总有一天，我们能将丑陋转化成美好

”“好好这的确是个不错的方法”吴教师称赞道这话在B组同学的脸上洒下了一片灿烂停顿片刻，吴教师拿出了一端系有小球的线绳，在空中旋转了一圈，又旋转了一圈，问：“小球走过的地方构成了一个圆，要想求这个圆的周长，还能用你们的方法吗”同学们摇摇头，再次陷入沉思“我们又发现了一种求圆周长的方法”一个兴奋的声音从教室里掠过，C组的同学发言了：“将这张圆形的纸对折三次，这样圆形的周长就被平均分成8段，我们测量出每条线断的长度是2厘米，8段是16厘米，也就是圆的周长”很有创意，吴教师竖起大拇指，“你们用折纸的方法求出这个圆的周长，很了不起可是用滚动的方法、绳绕的方法、折纸的方法只能求出某些圆的周长，都有局限性我们能不能找到一条球圆周长的普遍规律呢

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