b:重点句型：What’s this /that in EnglishIt’s a pencil/ It’s an eraserIs this/that my/your/his/her penYes, it is/ No, it isn’t难点：进一步运用my, your, his, her等形容词性物主代词，明确this/that这两个指示代词的用法二、说教法在教学中，倡导学生主动参与、勇于开口、大胆表演，培养学生获得新知识及口语、听力，分析和解决问题，以及交流与合作的能力为此，主要采用情景演示、师生互动、生生互动、分组合作、多媒体辅助教学等方法，充分体现出学生是学习的主体，教师是教学的组织者、引导者与合作者

在此，我衷心希看国内外更多有识之士能够选择_、投资_，通过双方真诚友好地合作，努力实现“双赢”，共同把_的家乡建设的更加美好产业新区的建设需要方方面面的关心和配合，希看市直相关部分要一如既往地给予大力支持和帮助，打破常规、特事特办，把产业新区的建设作为一件大事，共同促进产业新区的加快发展_区委、区政府要把产业新区建设作为抓好经济工作的“重头戏”和“主战潮，举全区之力，强力推进，争取尽快使产业新区形成规模，办出特色，使其真正成为_经济发展的一个新亮点，为全市的“三个文明”建设再立新功最后，祝_市产业新区建设圆满顺利祝在座的各位企业家身体健康、生意兴垄财源广进食品猪肉店开业致辞篇4尊敬的各位领导、各位嘉宾：大家好

2教材第63页练习十五第6题此题也是有关两数最大公因数的实际问题，“要使每排的人数相等”则每排的人数必须既是48，又是36的因数，要使每排的人数最多，所以要找48和36的最大公因数，学生理解题意即可完成3教材第64页练习十五第9题此题检查学生当两数是倍数关系、互质关系、一般关系情况下求最大公因数的能力参考答案：5长方形的边长是70和50的最大公因数是10 cm，所以小正方形的边长最长是10cm6每排人数是36和48的最大公因数，是12人男生：48÷12=4(排) 女生：36÷12=3(排)9(1)A (2)C (3)C四、课堂小结今天你学习了什么有什么收获五、布置作业教材第64页练习十五第7、8、10题

近日，江苏苏州一家烤鱼店内，一名女顾客用餐时突然发生异物卡喉正在二楼后厨忙碌的厨师刘师傅听闻险情后，急忙冲下楼救援经紧急施救，万幸，顾客咳出异物脱险没想到，视频传到网上后，却有网民质疑他救人时光着上身“衣着不当”刘师傅不得不出来解释，前两天在厨房不小心被油溅到了，伤当时还没有好，因着急救人，上身没来得及穿衣服危急时刻，是救命重要还是衣着得体重要答案不言而喻突发当前，没有什么比拯救生命更重要，刘师傅施救得当，不应受到苛责何况，那些质疑者真的了解内情吗为逞口舌之快抓住“细枝末节”不放，这是典型的本末倒置、胡搅蛮缠对刘师傅的遭遇，绝大多数网友都报以同情和理解，对那些脱离场景的“键盘审判”，也都表达了明确的反对和批评

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