冰箱是生活中比较常见的一种家用电器，它可以起到很不错的保险作用，可以保存各种各样的食物冰箱一般都会有七个档位，一般最高档位的温度是最低的，也就是说7档的温度最低冰箱1至7档哪个最冷 冰箱7档最冷在冰箱的七个档位中，数字越高，冰箱冷藏室的温度越低数字越低，冰箱冷藏室的温度就越高在调整档位时，主要根据季节变化和环境温度，以尽可能减小冰箱内部与环境温度之间的温差，因为冰箱的工作时间和功耗在使用过程中受环境温度的影响很大，正确的档位不仅可以保持新鲜，而且可以节省动力冰箱开到几档最省电 冰箱档位调至1挡最省电一般来说，冰箱最省电的档位是1档虽然冰箱在工作，但温度很高，而且冰箱的能耗最小，因此功耗相对较小

此外，给一些无效社交提供一个完美躲避的“不在场证明”，也是常见的请假背后的真实原因如无聊的培训、尴尬的聚餐、冗长的会议、中年领导的酒局……用请假的方式巧妙化解，也算是当代年轻人平衡成熟与世故的处世之道还有些情况下的请假，更像是年轻人拖延症与懒癌的间歇性发作比如毕业答辩将至，论文却还没写完，便想通过请假给自己的 ddl 多争取几日;与新公司约定好了入职时间，但因为舍不得自由的生活，便想通过请假再将入职日拖上一拖…… 有正常的事由需要请假无可厚非，但有些理由实在是难以启齿在这种情况下，找个借口，撒个谎，虽然可耻，但请假时却真的有用

2．辨认从不同位置观察到的同一立体图形的形状(1)课件出示：(2)讨论、交流(3)实际操作(4)解决问题设计意图：通过观察、讨论、交流及操作，使学生对学过的立体图形有了从整体到局部的认识，建立了立体图形与平面图形间的联系，初步渗透了三视图的知识3．复习用推理法解决简单的问题(1)利用手中的立体图形感受从不同位置观察的形状(注意：从不同位置观察球，所看到的形状都一样；从侧面观察圆柱，所看到的形状都一样)(2)提出问题我们看到的立体图形的一个面是长方形(或正方形、圆)，这个立体图形是我们学过的，它可能是什么(3)讨论、猜测(4)观察、验证(观察立体图形，得出结论：看到的立体图形的一个面是长方形，这个立体图形可能是长方体或圆柱；看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形可能是正方体、长方体或圆柱；看到的立体图形的一个面是圆，这个立体图形可能是圆柱或球)设计意图：通过观察、想象、推理，帮助学生实现从平面图形到立体图形的转化，为学生后续学习做好铺垫

流连忘返：说明我们在一路先进的时候可能是一会儿看看这个，一会看看那个，总是在看着一吃点的风景，这样做事情总是松松垮垮的通过大家的交流汇报，我们已经对挑山工和游人有了新的认识，那么谁能告诉大家挑山工与游人到底有什么不同呢（学生说不完整教师可指着板书让学生说）让我们再次来读读挑山工的这句话，看看你还有什么新的感受吗点课件（齐读）【生回答 我们要向学习挑山工】是啊，只要我们点课件其实在我们的生活当种，像这样不怕吃苦，勇往直前，坚持不懈的人还有很多，一起来看这些资料点课件出示资料三、小结课文，练笔提升经过这么一次小小的旅行，看到这么一个坚持不懈， 勇往直前，脚踏实地的挑山工（看板书），对于作者来说有了一次心灵的旅行，怪不得回来以后作者都一直把这样的一幅画挂在自己的书桌前，再次让我们齐读这句话想想它指的是什么

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