6亿元，增长678%;地方财政一般预算收入17亿元，增长92%;城镇居民人均可支配收入9018元，增长158%，农民人均现金收入3810元，增长149%;金融机构存款余额2306亿元，比年初增加125亿元;金融机构贷款余额1638亿元，比年初增加179亿元经济的快速发展为大武口区金融市场的发展提供了更大的空间大武口石银村镇银行由石嘴山银行发起设立，是国家大力支持发展的新型农村金融机构，以“服务微小企业、服务全民创业、服务特色农业”为市场定位他的设立有效增加了我区2000余户微小企业、10000余家个体工商户和城乡居民的融资渠道，为满足“三农”发展需求增添了新的力量，为我区经济发展增添了活力和动力

认识“囊、级、露”等13个生字，会写“念、级、段”等13个字2读准文中使用的一些充满生活气息的词语，读准含轻声和多音字的词语3默读课文，找出表演前后我的心理变化的句子，并创设情境仿照写一写4联系自己生活实际，体会演出的过程我为什么“一点儿也记不起来”5学会在不理解的地方作批注教学重点：找出表演前后我的心理变化的句子，并仿照写一写教学难点：体会演出的过程我为什么“一点儿也记不起来”仿写一段心理活动第一课时教学目标1认识13个生字，会写13个字2读准文中使用的一些充满生活气息的词语，读准含轻声和多音字的词语教具准备：课件教学设计一、图片导入，激发兴趣课件出示(老虎的图片)(课件出示2)师：同学们都认识着这张图画吗

提出了那些要求４、针对课题说说想了解哪些内容（二）、初读课文知大意１、学生自读，读准字音，读通句子，并思考：课文主要讲了一件什么事“桂花雨”是什么意思（展示交流）课文主要讲了作者回忆自己童年的桂花和帮妈妈摇桂花的事“桂花雨”是指好多桂花落下来，就像下雨一样2、展示自学的生字词（三）、品读语句悟情感１、看“摇花乐”的图片，分小组读并画有关的句子，边读边想象语句中所描绘的情景，再说一说此刻在脑海中出现了一幅怎样的画面，从画面中你感受到了什么（然后小组讨论交流体会）⑴ “桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的”“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”一个“浸”字，形象地写出了桂花的香气，桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫

” Journal of the International Neuropsychological Society 17 (6): 998–1005[9]Kattenstroth, Jan-Christoph, et al2013“Six Months of Dance Intervention Enhances Postural, Sensorimotor, and Cognitive Performance in Elderly” Frontiers in Aging Neuroscience 5: 5[10]Maguire, Eleanor A, et al2000“Navigation-Related Structural Change in the Hippocampi of Taxi Drivers

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