教学时间 2课时 教学准备 录音机本课挂图 教学过程 第一课时 一、创设情境，激发情感 教师有感情地谈话：1947年国民党统治时期，在山西省云周西村，由于叛徒的出卖，年仅15岁的共产党员刘胡兰被捕了(板书课题出示刘胡兰像)敌人对她用尽了刑法，刘胡兰毫不动摇最后，敌人当着乡亲们的面用铡刀杀害了她毛主席为刘胡兰亲笔题词“生的伟大，死的光荣”(把挽词板书在黑板上) 二、由情入理，感知内容 1听录音朗读，学生边看课文边用铅笔划分自然段2请五位同学，每人读一自然段，连读全文提问：毛主席说刘胡兰的一生是怎样的齐读：生的伟大，死的光荣三、以情动情，理解课文 1读第一自然段，回答以下问题(1)刘胡兰的家乡在什么地方

甚至可以创建公众号，成为自媒体的一员但自由职业者的门槛比较高，要求技能本身够硬，因此大多是脑力劳动者而且起步阶段要做好收入较低的心理准备，尽量争取多的机会并得到业界认可私房烘焙 推荐指数：★★★★ 纯天然无添加的新鲜材料是私房烘焙的卖点，随着微博、微信等社交工具渗透到日常生活，近年各大城市兴起的私房烘焙品牌不在少数如果妈妈本身就对烘焙感兴趣，那这确实是一个不错的选择烘焙门槛低，学习渠道多、工作时间自由，同时孩子还可以吃到健康卫生的手工甜品待小孩长大，妈妈由私家烘焙转型为职业甜点师也是很好的职业发展之路但一般来说，就安全性而言饼店毕竞受政府监管的，而私房烘焙的产品质量、制作流程和环境卫生并未经过市场机构检测，因此要得到顾客的认可需要时间

菜市场的讨价还价、医院走廊的抱头痛哭、工地现场的尘土飞扬，这些被反复消费的现实符号正在失去打动人心的力量当创作沦为对日常碎片的无序堆砌，当剧情在相似的冲突中反复打转，作品便成了寡淡无味的生活流水账打破这一困局，要求创作者必须回归“深入生活”的创作原点，真正沉潜到现实的土壤中，不是作为旁观者记录，而是作为参与者深入体验和感受《给阿嬷的情书》导演蓝鸿春将创作理念归结为“从心而发、真听、真看、真感受”，剧本在剪辑完成前始终处于动态修改状态，启用全员素人演员以求本真还原人物状态这种求真求实的原则应当成为行业共识与套路化相伴而生的，往往是叙事能力的不足和主题表达得不够自然一些现实题材作品虽然聚焦普通人的生活，却可能因“主题先行”的创作惯性，未能充分展现出真实、多样的生活面貌

2变式练习，体现除法计算的优越性师：如果有更多的红花和蓝花，你会用什么方法解决问题(出示问题：红花45朵，蓝花9朵，红花的朵数是蓝花的几倍)学生尝试完成、集体交流为什么不圈一圈了呢揭示：在这里，用计算的方法更为简便四、巩固练习、拓展提升1连一连、填一填(数学书74页想想做做第3题)学生独立完成，汇报交流师追问：红萝卜为什么要4个一连2考眼力(1)出示3根不同颜色的带子提问：你能发现其中的倍数关系吗抢答：( )带子的长是( )带子的( )倍(2)变式：红带子剪成和绿带子一样长提问：你又能发现什么新的倍数关系揭示：当两个数量一样的时候，它们之间是互为1倍的关系五、回顾总结、知识延伸比较：出示蓝花、黄花相差关系与倍数关系比较图，全课总结

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