写连山，以动写静;写笛声，以声传情;写渔火，由远及近这样写，既给人一种诗情画意之感，又将社戏在仙境般的景致中呈给读者d这样描写看戏途中的情景，起着什么样的作用表现了“我”什么样的心情作者借助“我”，一路上领略了江南水乡的夜景同时也表现了我急欲看到社戏的急切心情e至于“深夜归航”的描写又怎样呢为什么说“航船”像条“大白鱼”呢_欣赏：“回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了”“吹到耳边来的又是横笛，很悠扬”语句是从赵庄回平桥村途中社戏舞台的描拟，运用了比喻的修辞手法，生动形象地表现了江南水乡水雾弥漫，舞台灿烂斑斓的美丽景象，仍然表现了作者为此深深陶醉的心理

41已知以向量 为方向向量的直线 过点 ，抛物线 ： 的顶点关于直线 的对称点在该抛物线的准线上(1)求抛物线 的方程;(2)设 、 是抛物线 上的两个动点，过 作平行于 轴的直线 ，直线 与直线 交于点 ，若 ( 为坐标原点， 、 异于点 )，试求点 的轨迹方程42如图，设抛物线 ( )的准线与 轴交于 ，焦点为 ;以 、 为焦点，离心率 的椭圆 与抛物线 在 轴上方的一个交点为(Ⅰ)当 时，求椭圆的方程及其右准线的方程;(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下，直线 经过椭圆 的右焦点 ，与抛物线 交于 、 ，如果以线段 为直径作圆，试判断点 与圆的位置关系，并说明理由;(Ⅲ)是否存在实数 ，使得 的边长是连续的自然数，若存在，求出这样的实数 ;若不存在，请说明理由

教学目标知识与能力采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略，使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型What’s your/his/her nameMy/His/Her name is…”培养学生结交新朋友的能力过程与方法采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略，利用教学图片或制作多媒体课件展开课堂Pair work; Group work的口语交际活动，询问他人姓名、查询电话号码，了解有关姓名的文化知识并制作个性名片

今年“五一”假期，清远英德茶文旅交出一份亮眼成绩单：全市接待游客超36万人次，旅游收入276亿元，红旗茶厂接待量居清远市景区首位这杯红茶，正成为年轻人争相打卡体验的“粤式生活”热度背后是产业基本功的长期积累数据显示，英德红茶2025年全产业链产值突破百亿元，它不仅是“广货”方阵的主力军，更成为“广货”从“卖产品”向“卖品牌”“定标准”转型的探路者就在“广货行天下”行动加速推进之际，英德红茶完成了一场关于“标准”的深刻变革今年3月底，两把“标尺”同时落地：“英德红茶感官风味轮”和英德红茶实物标准样一个“画”出味道，一个将标准“装”进罐里，为英德红茶提供了行稳致远的底气把茶香“画”成图 把标准“装”进罐 “英德红茶那种像花又像果的香气，到底怎么描述才能让消费者感同身受

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