（播放《快乐的节日》）二、自学自主读文，提示识字方法，鼓励学生自主识字三、识字游戏激趣、自主实践、分类识字、注重实效四、写字1、分一分根据结构特点将8个字分类，并相机指导书写2、写一写每个字写两个，把你认为难写的字再写一遍五、诵读诵读课文，领略文章的韵律之美六、交流1、说说自已在什么时候感到过快乐2、写一句话二年级下册语文课教案（篇15）教学目标：1、认识本课9个生字，会写本课要求写的12个字2、有感情地诵读诗词，体会作者的情感变化，感受大自然的瑰丽神奇3、背诵课文积累古诗词佳句，有诵读古诗的兴趣和愿望教学时间：两课时第一课时一、自读识字(一)导入新课今天，我们学习《古诗两首》，这两首诗都是唐代诗人写的

2、利用已有知识，经历探索除数是小数的小数除法的计算方法的过程，体会转化的数学思想3、正确掌握除数是小数的小数除法案的计算方法，并能解决有关的实际问题正确掌握除数是小数的小数除法案的计算方法能解决有关的实际问题教学方法及学生活动设计个性调整教学重点教学难点教学环节问提问生活中有哪个同学一、创设情创设“打电话”的情境，有打长途电话的经验境1、出示文主题图，让学生说一说图的意思，并讨论如何解决“谁打电话的时间长”的问题二、自主探2、组织学生探索如何计算483÷07和45÷72的究，创建数得数时,在探索之前,先引导学生比较这两个算式和前面学习的小数除法有什么不同，使学生体会到学模型如果除数变成整数就好了，引导学生把新的知识转化为已有的知识

第八百九十三条 寄存人交付的保管物有瑕疵或者根据保管物的性质需要采取特殊保管措施的，寄存人应当将有关情况告知保管人寄存人未告知，致使保管物受损失的，保管人不承担赔偿责任；保管人因此受损失的，除保管人知道或者应当知道且未采取补救措施外，寄存人应当承担赔偿责任第八百九十四条 保管人不得将保管物转交第三人保管，但是当事人另有约定的除外保管人违反前款规定，将保管物转交第三人保管，造成保管物损失的，应当承担赔偿责任第八百九十五条 保管人不得使用或者许可第三人使用保管物，但是当事人另有约定的除外第八百九十六条 第三人对保管物主张权利的，除依法对保管物采取保全或者执行措施外，保管人应当履行向寄存人返还保管物的义务

团结就是力量国旗下讲话稿大全2今天在国旗下，我给大家讲一个故事，题目是《团结就是力量：一箭断，十箭难折》这个故事讲的是：很久很久以前，有个国王，他有十个儿子，这十个儿子平时因争权夺利，相互间勾心斗角，扰得整个皇宫不得安宁一天，老国王得了重病，他自己也知道快要不行了于是就把十个儿子都叫到身旁，拿出十支箭来，让十个儿子每人折一支，十个儿子轻轻一折，就将箭折断了然后老国王又拿出十支箭，并把这十支箭紧紧地捆扎在一起，让十个儿子折，可十个儿子用尽力气，谁也折不断这时十个儿子都明白了老国王这样做的'目的同学们听到这里，你们也明白了吗这个故事告诉了我们什么道理呢告诉我们集体力量大其实，在生活中我们已经有过许多这方面的体验：许多许多的石头堆积起来可以变成一座巨大的高山;许多许多的砖头垒筑起来，可以砌成万里长城

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