①a: what’s the matterb: i have a cold/ a stomachache/ backache…a: you should see a doctor/ have a rest/ take some medicine…② a: what’s the matterb: she/he has a cold/ sore throat /stomachache…a: she/he should see a doctor/ have a rest/ take some medicine…单词已经利用卡片学习了，本课我只板书这两个对话，这样让学生更一目了然，知道这课主要学习的句型，对话

胃胀气是日常生活中常见的一种疾病，胃胀气最主要的表现就是打嗝，胃胀气对身体的危害并不大，但是在胃胀气的时候，很难受，想尽快将胀气排出去，但很难做到那么胃胀气怎么办快速解决呢下面一起来了解一下胃胀气怎么办快速解决1饭后多走动、散步在餐后如果立即坐下或者躺着，那么出现胃胀气的机率也会大大提升饭后多走动，多散步或者做家务既可以促进肠胃蠕动，也可以帮助消化，这样对于缓解胃胀气有很大的帮助2少吃肉类因为肉蛋白不易消化，容易使胃产生胀气；不要喝浓茶，会刺激到胃粘膜；不要在空腹的情况下吃香蕉和柿子（柿饼也不行）3喝醋倒一杯水放在那里，然后取出一汤匙纯的苹果醋放进水里面，之后搅拌均匀，在正餐时啜饮，有助消化也可以早晨起床时先喝一杯柠檬水，它也有治疗及清血的作用

1、生谈收获2、带着音乐，感受角在生活中的价值 感受角在生活中的应用价值及数学的魅力，体验数学的美，培养学生对数学的情感，使学生热爱数学的情感油然而生五、教学流程六、自我评价1、以生动活泼的课堂组织形式与引导学生自主探索，贯穿与教学活动中，借助于形象直观的教学手段、深入浅出的化复杂为简单，化抽象为具体，降低学生学习的难度，缩短学生的认知过程使学生进的大小，获得对数学的理解，成功的快乐2、《课标》指出：“数学活动必需建立在学生的认知发展水平和已有知识经验的基础”为此，教学中利用学生已有的经验，让学生在情境中生疑引探，在实践活动中体验感悟在练习中升华，从中学到了数学的思想、数学的方法，从而产生了数学学，用数学的需要

24Survey五、达标检测（一）单项选择（ ） 1They’re going to San Francisco ______ July 7 _____ next monthAon, in Bin, on Cin, / Don, /（ ） 2—______ is he doing for vacation—He is going to Hawaii to surfAWhat BWhere CWhen DHow（ ） 3What’s it ______ thereAlike Blook like Clikes Dliking（ ） 4Can I ask you ______ questions ______ your vacation plans

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