那好，希望通过这节课，我们也能合理支配自己的财富，即掌握《学会理财》的能力{设计意图：通过和学生谈话，轻松引入本节课的课题}二、任务一设计方案，解决问题聪聪的爸爸是一个工程师，他设计的一个工程中标后，老板奖励他8000元的奖金再过6年聪聪就要上大学了，爸爸决定把这笔钱存入银行，留给聪聪上大学用(存款方式为整存整取)(1)小组合作，做出3个存钱方案(提示：小组先商议好方案，然后写到学案上)(2)并算每种方案可获得的利息(根据小组制定的三种存钱方案，组长做好合理分工，计算利息，为了便于计算，我们计算利息的时候，只考虑本金)(3)议一议：你认为那种存钱方案为什么{设计意图：学生通过前面的学习，已经具备了计算利息的能力，学生能够根据聪聪家的情况，制定不同的存钱方案，进而计算每种方案的利息，从而获得一种成功的喜悦感}三、小组汇报、展示{在学生计算的过程中，教师巡视，发现学生有代表性的方案进行展示，重点放在解释哪种方案，即学生能对自己制定的方案进行合理的解释}四、任务二聪聪一家三口，妈妈每月的工资是2160元，爸爸每月的工资是4180元，爸爸的工资中还要缴纳30多元的个人所得税

”出示字母卡片，辨别大小写，教读音指着卡片：“Big letter R, small letter r, R r is for rabbit, R r, R rR r”2、同法教学S s3、同法教学T t4、范写，书写六、完成Listen and circle the right picture七、总结指导学生完成课本中的自我评价八、Homework1、朗读课文2、完成《活动手册》Lesson 14三年级英语教案人教版 篇3一、教学目标：共一课时A知识目标：1掌握三会词汇：book chair desk2学会问候语“How are youI’m fine, thanks”B能力目标：1能熟练演唱歌曲“How are you

今天，我们在这里既要重温当年爱国先辈们的光辉历程，又要自警自励提醒自己不断奋发进取，勇于开拓，努力做一名对国家、对人民、对社会有用的人因为祖国的明天更是我们的&39;明天谢谢大家二年级迎五四国旗下的讲话篇5今天我们迎来了“五四”运动102周年纪念日伟大的五四精神激励着一代又一代革命青年强烈的爱国热情，同样也激励着我们为建设伟大祖国而奋斗“五四”运动所取得的辉煌胜利以及它所带来的爱国精神是永不磨灭的弘扬伟大的五四精神，我们就要作出实际行动我国目前还处于社会主义初级阶段为了整个民族的强盛，我们必须奋起直追用知识财富来武装自己是我们义不容辞的责任党和国家十分关心青少年的成长和发展主席曾说过：“你们是早上八 九点钟的太阳

方二：取辣椒和麦苗按1：2的比例切碎混合，加水适量煮沸3分钟，去渣，趁热用棉花蘸药水洗患处，每日一次如脚冻疮，可泡脚10分钟，此法用于冻疮未破者方三：棉花焙焦研成细末，外敷患处，每日一次此法对于冻疮破溃者疗效尤佳方四：夏天取新鲜芝麻叶，在以往生过冻疮的皮肤处反复搓搽20分钟，1小时后用水洗净，可达到根治的效果方五：用萝卜叶子煲水，然后把煲好的水连同萝卜叶一起泡脚，泡到水凉了为止，可以立刻止痒这样多泡几次，冻疮就没了，很见效的要新鲜的萝卜叶子才见效的，一次大概要1公斤左右要挑叶子比较老的那种，然后拿来煲水，煲开了就可以了，治疗方法既简单又实用方六：用晒干的红辣椒泡在烧开的水中，稍微冷却后把冻伤的手或脚放进水中，泡到水凉后拿出来，然后把泡在水中的红辣椒取出来贴到冻伤的地方用布包好（最好是在晚上临睡觉前做），第二天早上取下来，使用两次就可痊愈

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