观察子宫内膜的发育情况，是否存在内膜增生或内膜息肉3、 三苯氧胺或HRT等激素治疗引起的生理或特殊改变4、 继发痛经、粘膜下肌瘤、内膜息肉、宫腔粘连等宫内异常，宫腔镜应为首选检查方法5、 子宫内膜癌的分期，观察有无侵犯颈管的粘连面6、子宫肌瘤，为多发性子宫肌瘤选择手术方式时，需进行宫腔镜检查，确定有无粘膜下肌瘤7、检查宫内节育器，观察节育器的位置是否正常8、阴道异常排液三、宫腔镜术后要吃什么食物好 1、豆浆大米粥 豆浆2碗，大米50克，白糖适量将大米淘洗净，以豆浆煮米作粥，熟后加糖调服每日早空腹服食具有调和脾胃、清热润燥作用适用于术后体虚的调养2、荔枝大枣汤 干荔枝、干大枣各7枚共加水煎服，每日1剂

吴王是个怎样的人3、逐步讲解问题：（1）大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其它诸侯国乘虚而入，后果不堪设想（2）吴王想到了后果吗为什么（他一心思想攻打楚国，称霸）（3）吴王听了大臣们的话吗他怎么做的（4）有感情读吴王的话（5）齐读这一段问题二：（一）少年用“螳螂捕蝉”的故事来说服吴王问题三：（先不讲）（三）过渡：吴王很固执，而且下了死命令，为什么少年一个“螳螂捕蝉”的事就能打动吴王的心呢（四）精读课文“第二自然段到最后”1、课件出示“螳螂捕蝉”2、问“蝉怎样螳螂怎样黄雀怎样”3、比较句子4、蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝露水蝉喝着露水螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉螳螂要捕蝉黄雀伸长脖子，正要啄食螳螂黄雀正要啄食螳螂5、蝉、螳螂和黄雀有什么相同

3、四人小组分角色朗读课文，二人读作者旁白，一人读父亲的话，一人读“我”的话，注意体会“父亲”深沉的爱和“我”的天真4、在理解词义的基础上，指导语出适当的语气如，“父亲喃喃地说”，要先理解“喃喃”的意思，再指导同学用轻、慢的语气读父亲说的话5、选读得好的小组扮演读三、实践活动1、说句子：从课后练习“我会读”中自选词语练习说话，鼓励同学展开思维，从多方面多角度进行说话练习2、通过上网、看书或向长辈打听，了解有关鸟的知识把自身查询到的资料整理好，在班上进行交流人教版二年级语文备课教案【篇5】《日月潭》一、学习目标：1、会认“环、绕”等9个字，会写“岛、展”等12个字，2、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分3、能掌握课文出现的成语，有积累好词好句的习惯

郑振铎：凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容、要仁爱，要同情弱小者六、拓展运用猫的世界就是人的世界，人对猫的态度就是人对人的态度，关注动物，善待生命，我们期待类似的悲剧不再发生可是，我们生活中却一而再，再而三的发生，请看一段视频，就这种现象发表自己的看法结束语：三只猫，三个故事，三种命运作者的得与失，悲欢离合，自责反省，都给与我们深深的启迪关注动物，善待生命，我们期待类似的悲剧不再发生请大家记住：“生命是一条河流，任何一朵浪花都不容忽视”[板书设计]猫郑振铎猫：生命之美 命运之悲情：养猫之乐 失猫之悲悟：猫之命运 人之得失七年级上册个人语文教案【篇2】教学目的：1、诵读感知课文，理清文章的思路，体会先抑后扬的表现手法

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