思考：蝴蝶是怎样欢迎前来观光的游 景象迷人黄蝶谷 金光灿灿彩蝶谷 五彩缤纷鄂教版二年级语文上册教案（篇4）《火车的故事》教学目标：1知识与目标：认识18个生字，会写6个正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文内容2过程与方法：引导学生自主学文，拓宽知识面3情感态度与价值观：在学习中调动大家学科学、爱科学的积极性教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文教学难点：理解课文重点语句教学准备：火车的资料、教学课件教学时数：2课时教学程序 设计意图 备注第一课时一、谈话导入同学们，你见过火车吗说说你对他的了解今天，咱们一块来学习有关火车的故事(板书：火车的故事)齐读课题火车会有什么故事呢二、初读课文1指生读课文2

图为12日发现的鱼化石中新网记者 张丽君 摄 图为中国科学院古脊椎动物与古人类研究所与福建省地质科学研究院团队，在南平政和县大溪盆地持续开展古生物化石调查发掘中中新网记者 张丽君 摄 图为中国科学院古脊椎动物与古人类研究所与福建省地质科学研究院团队，在南平政和县大溪盆地持续开展古生物化石调查发掘中中新网记者 张丽君 摄 图为中国科学院古脊椎动物与古人类研究所与福建省地质科学研究院团队，在南平政和县大溪盆地持续开展古生物化石调查发掘中中新网记者 张丽君 摄 图为中国科学院古脊椎动物与古人类研究所与福建省地质科学研究院团队，在南平政和县大溪盆地持续开展古生物化石调查发掘中中新网记者 张丽君 摄 -->

（小结：（指黑板）看来，要知道“谁是谁的几倍”，可以用除法来计算三、巩固深化，应用拓展1．“想想做做”第1题谈话：物体的个数之间有倍数关系，线段的长短之间也有倍数关系（课件出示）红带子的长是绿带子的几倍学生独立完成，你是怎么知道的（集体交流：把绿带子的长看作1份，红带子的长有这样的5份，所以红带子的长是绿带子的5倍）2．“想想做做”第3题谈话：刚才通过观察迅速地得出了答案，这里你能按照题目的要求完成吗请一名学生读要求：先连一连，再填空独立完成后集体交流指出：看来我们一定要看清楚是把多少个看成一份，有这样的几份，就是几倍3．摆一摆谈话：接下来，我们一起稍微放松放松，动手摆摆小棒先观察图上是怎么摆的

（4）能够通过观看图片激发说话的欲望3、情感态度与价值观（1）培养学习英语的兴趣；（2）在学生两两交流和小组合作交流中，培养孩子合作意识和合作精神，能够相互配合完成一段通顺流畅的说话训练；（3）使学生学会礼貌待人三、学习者特征分析1、学生是八年级的学生2、学生已经学习了camera、hat,flowers 等物品的词3、学生对 great,interesting,boring 这些评论性的词非常熟悉4、学生好奇心强，对送什么礼物很感兴趣5、学生善于表现自己，乐于交际6、学生的听力能力不够强四、教学策略选择与设计1、谈话策略：运用谈话法引入新课2、自主听读策略：学生通过自主听读拓展材料，在完成课标要求的基础上训练听说能力，积累和丰富英语词汇和句式

• ·正值华南“龙舟水” 专家提醒这些地区需警惕洪水灾害
• ·《中医药传统知识保护条例》公布 将建立数据库与保护名录
• ·初中七年级语文《闻一多先生》教材教案
• ·深度解析：梅花针放血如何调理身体
• ·第三届重庆市智力运动会7月开赛 首次增设人工智能竞赛项目
• ·辽宁省会是哪个城市
• ·垃圾分类活动在奥体中心顺利举办
• ·助力高校毕业生、农民工就业创业 18项具体举措发布
• ·小学一年级语文《豆儿圆》优质教案
• ·猪肉不能与什么一起共食，四类食物，以防错误搭配
• ·官塘社区开展垃圾分类宣传志愿服务活动
• ·“内部名额”“加分保送”？公安部：警惕“高考特招”类诈骗
• ·实名购药、严禁AI替代审方 《处方药网络零售合规指南》发布
• ·中老年人出现腰腿痛的症状，不要着急，推荐这些方法或能应对
• ·打完疫苗不小心吃了虾，会引发不良反应吗？
• ·长江干线首条“复式航路”试运行