【教学重点】了解居里夫人的人格美以及所取得的成就与她性格特点的联系【教学难点】理解本文质朴、真诚的语言美【课时安排】一课时【教学流程】：一：创设情境，点燃激情由居里夫人轶事说引：有这样一位伟大的科学家，她曾两次获得诺贝尔奖，一次是化学、一次是物理，但她并没有因此而停止科学研究有一次一位记者惊讶发现，这位伟大的科学家的一块价值极高的奖牌竟然在她的一个小孩手中当作玩具玩耍，记者问其缘由，她却不以为然的答道：“我是要让我的孩子从小就知道，荣誉其实就跟玩具一样，没有什么值得炫耀的地方”这位伟大的科学家就是——居里夫人（玛丽 居里）玛丽居里(1867-1934) 法国物理学家、化学家原籍波兰，巴黎大学理学博士

② 能听懂、会说Who’s that woman/manShe/He’s my mother/father并能在情境中运用;能够介绍自己和询问他人的家庭成员2、情感目标① 激发学生学习英语的兴趣② 教育学生热爱自己的家，热爱自己的家人教学重点：能熟练使用句型Who’s that woman/manShe/He’s my mother/father教学生学会如何询问他人家庭成员教学难点：如何正确使用人称代词he和she学生分析：三年级学生才接触英语，对英语学习很感兴趣，充满好奇他们活泼，喜欢开展英语活动，爱好游戏教学内容分析：从学生的学习实践出发，注重学生的能力培养，让学生在具体的语言情境中学习Who’s that woman/man

新华社北京5月18日电美国的胁迫外交及其危害2023年5月 目录 引言 一、美国的胁迫外交劣迹斑斑 二、美国的胁迫外交手段繁多 三、美国的胁迫外交危害全球 结束语 引言 美国惯于指责别国以大国地位、胁迫性政策、经济胁迫方式要挟他国服从、搞胁迫外交，但事实上，美国才是胁迫外交的始作俑者胁迫外交的发明权、专利权、知识产权都非美国莫属长期以来，美国胁迫他国无所不用其极，在胁迫外交上有极不光彩的“黑历史”时至今日，胁迫外交更是美国外交政策工具箱中的标配，为实现一己私利，政治、经济、军事、文化等各领域的遏制打压都被用来在全球搞胁迫外交，世界各国深受其害，发展中国家首当其冲，连其盟友伙伴也难幸免本报告基于大量事实和数据，旨在揭露美国在全球推行胁迫外交的恶行劣迹，让国际社会进一步看清美国外交的霸权霸道霸凌本质，以及美方行径对各国发展、地区稳定、世界和平造成的严重损害

每年因交通事故都会致死、伤残大量人员，财产损失更是一个天文数字交通安全人人有责，要从小学生起养成遵守交通规则的习惯以下是小编准备的关于小学生交通安全国旗下讲话范文，欢迎借鉴学习小学生交通安全国旗下讲话篇1各位老师、亲爱的同学们：大家好在现代化的社会，我们的生活已经离不开交通了，而交通安全，也是不可忽视的问题，而且务必言出即行，从我做起但是有些人却不重视交通安全，你是否想过，也许就是一点小疏忽，就有可能造成你一生的遗憾记得有一次，我正走在放学回家的路上，忽然听见不远处传来一阵“嘶——”的紧急刹车声和撞击声我闻声望去，原先是一辆校车和一辆正在拐弯的小轿车撞上了，小轿车的车头撞到了校车的尾部，校车的油漆被撞掉了一块，还有一部分畸形了，而小轿车的车灯也撞了下来

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